重庆抖音代运营策划：剧情类账号一直是抖音的涨粉热门，因为观众对这种形式喜闻乐见，也是抖音平台扶持的内容方向，还持续推出诸如#百亿剧好看计划，#dou出你的江湖等活动，让利各种平台资源。

重庆抖音代运营策划：教育短视频自是不甘落后，除了刷题、板书、口播等传统老三样之外，教育公司在尝试剧情号的路上“乐此不疲”。

于是，重庆抖音代运营策划：老师们(主动或被动地)，走下讲台，走到镜头前，做起了“演员”。

演学生、演家长、演学霸、演学渣、演路人，无所不演;

讲段子，说rap，脱口秀，唱惊雷，玩换装，秀才艺，什么梗火模仿什么;

果然有些账号起量很快，迅速圈粉，比如，一直占据抖音教育排行榜前几位的 51 美术、胖超说艺考等，虽然可能内容已经和学科知识毫无关系;更多没有起量的账号，则暴露出演技尬、脱离教育属性、自嗨看不懂等等问题。

不知道重庆抖音代运营策划面对编导和运营，老师的内心os是不是：

简单点说话的方式简单点

递进的情绪请省略

我又不是个演员

别设计那些情节

……

教育类重庆抖音代运营策划短视频如果想打剧情路线，方向没错，但有两个容易忽视的门槛：

1、挑对老师可能比较关键——优先选择擅长出镜、有些许演技的老师;

2、剧情可看性(有趣)和知识点(有用)的比例权衡——为了追求可看性而丧失教育属性，则未免舍本逐末;

第一条门槛可能就已经会刷掉一大半老师了，毕竟适应镜头已经是一种挑战，演技这个东西又需要天赋+专业。

而面对一个没有演戏天资的素人老师，第二条尤其考验一个编导的选题和脚本创作能力。

如果非要找一个两全其美的方案，或许是——情景教学?

情景教学是一种教学手段和方法。即在教授某一个知识点时，先讲学生代入生活场景，引出问题和思考，此时学科知识点作为解决方案“高光”出现。

在理论联系实际中，让学生对知识产生兴趣并更容易吸收消化。

对于应试阶段的学生群体而言，仿佛看到卷子上冰冷的试题变得鲜活有趣，激发了学习热情；

对于非学生群体而言，只要有过和选题相似的生活经历(或学生时代对题目的残存记忆)，看完之后忍不住感慨，“哇，原来学好xx这么有用啊!”

总之，情景教学是我目前看到比较成功的教育类剧情号范式。

下面简单分享 下教育短视频账号，涉及数学、物理、语文学科，分别来自高途课堂、一起学网校、猿辅导等头部在线教育机构，希望能给探索剧情账号的教育同行提供一些灵感吧哈哈。

当抖音的数学账号清一色以刷题为主时，帅师说以“全抖音唯一数学(原创)剧情号”的定位刷新了用户对数学账号的认知。

该账号 5 月 14 号首发至今，已有 8 个作品， 2 个爆款视频，粉丝逼近一万。

虽然受限于剧情拍摄的复杂度和时间成本，视频数量不多，发布频率也不高(平均3- 4 天更新)，单条作品点赞量7.6k，涨粉量1k+，数据不错，只需持续深耕迭代，涨粉预期乐观。

出镜老师周帅是高途课堂的数学老师，账号内容定位是通过剧情的方式，展示数学在生活中的实际应用，用数学知识解决生活问题。

来看他的 2 个重庆抖音代运营策划爆款选题：

①数学厨师教你烙饼，计时题秒杀技巧三秒学会;(3.4w点赞， 1418 评论， 205 转发);

②理发店办卡找零，顾客如何成功套路理发师;(1.8w点赞， 94 评论， 555 转发);

还有关于披萨尺寸、街头砸金蛋中奖概率等选题，无一例外都是生活场景，普适性强+接地气，同时剧情中矛盾点的设计，很好地调动了观看兴趣。

老师的表演也不错。当然，情景教学和剧情的不同在于，并不需要太多复杂演技，重要的是情景的还原，老师本色出演为主，其他角色有群众演员或固定搭档。

而数学知识的融入，虽然一两句话点到为止，但给人“不明觉厉”、学好数学真有用的感觉，顺手点个关注也就水到渠成。